Σκοπός 
Η απόκτηση γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων για την αποτελεσματική ανταπόκριση του πολυσχιδούς ρόλου κ έργου της σύγχρονης νηπιαγωγού
Στόχοι
Οι επιμορφούμενοι, ολοκληρώνοντας επιτυχώς το επιμορφωτικό πρόγραμμα, αναμένεται  να:
·    Κατανοήσουν το βασικό πλαίσιο αρχών καινοτόμων μεθόδων για το νηπιαγωγείο
·    Γνωρίσουν τα μεθοδολογικά εργαλεία που τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μαθαίνουν με τρόπο ελκυστικό
·    Αποκτήσουν τις απαιτούμενες γνώσεις για τα χαρακτηριστικά των παιδιών της ηλικίας αυτής και τον τρόπο αξιοποίησής τους
·    Είναι σε θέση να σχεδιάζουν, να υλοποιούν και να αξιολογούν προγράμματα παρέμβασης
·    Αποκτήσουν δεξιότητες συμβουλευτικού ρόλου και εποικοδομητικής συνεργασίας με   τους γονείς 
·    Είναι ικανοί να αξιοποιούν αποτελεσματικά τις Νέες Τεχνολογίες στη μαθησιακή διαδικασία
·    Υιοθετήσουν θετική στάση για την ισότιμη εκπαίδευση όλων των παιδιών, χωρίς διακρίσεις 
·    Είναι ικανοί να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται προβληματικές συμπεριφορές και καταστάσεις σε επίπεδο σχολικής τάξης.
·    Είναι σε θέση να ενισχύουν την αυτοεκτίμηση των παιδιών μέσα από επιστημολογικά αποτελεσματικές δραστηριότητες ανάπτυξης των κοινωνικών και ατομικών τους 
·    Ενισχύσουν το επιστημονικό τους οπλοστάσιο με πληροφορίες, δεξιότητες και ικανότητες του παιδαγωγικού τους ρόλου, ενισχύοντας τόσο το προσωπικό —επιστημονικό τους portfolio, όσο και την ομαλή ενσωμάτωση των μικρών μαθητών τους στο κοινωνικό γίγνεσθαι 

ΔΟΜΗ (Ενότητες)

·    Ο ρόλος της νηπιαγωγού και σύγχρονες τάσεις στην εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας
·    Μαθησιακό περιβάλλον και συνεργασία με τους γονείς
·    Εργασία και παιχνίδι σε ομάδες
·    Οι φυσικές επιστήμες στο νηπιαγωγείο
·    Προφορικός και γραπτός λόγος
·    Τα μαθηματικά στον κόσμο των παιδιών
·    Σχέδια εργασίας και μάθηση σε χώρους εκτός σχολείου
·    Μελέτη Περιβάλλοντος: μαθαίνοντας για τον κόσμο
·    Δημιουργία-έκφραση
·    Οι γιορτές στο νηπιαγωγείο
·    Η γωνιά του υπολογιστή: παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ
·    Προγράμματα πρώιμης παρέμβασης για την καλλιέργεια κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων στο νηπιαγωγείο
·    Το Θέατρο και η Δραματική Τέχνη στο νηπιαγωγείο
·    Παιδαγωγικές Προτάσεις κ Δραστηριότητες 
 

ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΤΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ:

·    Πιστώνομαι τη μέγιστη μοριοδότηση κατά την επιλογή εκπαιδευτών  σε δομές Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης στο κριτήριο του διδακτικού αντικειμένου
·    Εξασφαλίζω καθοριστικό συγκριτικό πλεονέκτημα για την ένταξή μου στα μητρώα «επόπτη ποιοτικού ελέγχου σε επιχειρήσεις», «εκπαιδευτών» και «συμβούλων σταδιοδρομίας» των λεγόμενων Κοινωνικών Εταίρων (ΓΣΕΕ, ΓΣΕΒΕΕ, ΕΣΕΕ, ΑΔΕΔΔΥ, ΣΕΤΕ), σύμφωνα με τις σχετικές προκηρύξεις τους. 

·    Θα συμπληρώσω το βιογραφικό μου με ουσιαστική, αξιόπιστη και εμπεριστατωμένη κατάρτιση. 
·    Θα βελτιωθώ επαγγελματικά και προσωπικά.
·    Θα μπορώ να αναγνωρίζω και να διαχειρίζομαι προβληματικές συμπεριφορές και καταστάσεις σε επίπεδο σχολικής τάξης.
·    Πιστώνομαι επιστημονικά κατά την αποτίμηση του εκπαιδευτικού μου έργου σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία
·    Πιστώνομαι στις επιλογές στελεχών εκπαίδευσης, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία
·    Θα εφοδιαστώ με τις αναγκαίες επιστημονικές γνώσεις για το σχεδιασμό και υλοποίηση καινοτόμων μεθόδων άσκησης του εκπαιδευτικού μου έργου